“齐步走！一、二、一......立——定！好！好!这遍走得不错嘛！都记好这感觉啊”，从南华大学放飞广场五团三营的训练场地传来教官的一声夸奖，“休息！”随着营长的一声令下，五团三营的“战士们”迅速将教官们包围，紧接着快乐而轻松的拉歌开始了。9月25日，校报记者团联手校广播站对设计与艺术学院的军训情况进行了实地调查，通过对教官的深入采访，获得了教官眼里的新生和军训生活，也具体的了解到设计与艺术学院新生军训的详细情况。（以下校报记者团、校广播站简称记者、五团三营王教官简称王教官）  
    记者：“王教官，您好！通过这几天的军训，您对这些“艺考生”总体感觉如何呢？这些“艺考生”和“文化生”的整体训练情况有什么不同？您是通过什么方法训练他们呢？谢谢！”  
    王教官：“您好！通过这几天的训练，我觉得总体感觉比预期的要好的多，他们对各军训动作的理解和训练时的整体配合都比较理想。其实军训第一天我也觉得艺术类考生都比较个性，独立意识强，不拘一格，以后会不会很难带，但从这几天的训练情况来看，其实‘艺考生’和‘文化生’军训情况也没有太大的区别。我们一定要以人为本，教导疏通，磨练意志，通过用正确的集体观念引导、训练，逐步使大家都有一种统一的思想，这样集体意识感也逐渐加强了。  
    记者：“通过这几天的相处，您对这些‘艺考生’了解了多少呢？请具体举些例子来说明吧，谢谢！”  
    王教官：“我就说两点吧：南华大学的“艺考生”大都来自省外，从学画到进入大学他们经历了‘文化生’不曾有过的辛苦，比如他们高三大部分时间都在校外努力学习专业知识，在社会上提前体会了生活的酸甜苦辣，考前三个月又返校学习文化课，可以说他们是‘双倍付出’，我所接触的这些‘艺考生’性格都很坚强，能吃苦，而且独立意识感强烈，相比之下他们比‘文化生’要更成熟些；再一个就是，他们中间有才的很多，每次休息的时候大家都抢着进行才艺展示，精彩的表演经常吸引很多人驻足观看，训练一天下来，一点都不觉得累。”  
    记者：“ 在军训中‘精神文明奖’的评价标准是什么？您在平时的训练中是如何做的呢？谢谢！”  
    王教官：“首先，军训效果要达到军训的要求和目的，军训要过硬，学生文明素质，组织纪律性，团结协作，集体意识等都要合格，也就是我们常说的‘精’‘气’‘神’；平时一定要做到严格训练，严格要求，达不到当天军训任务是绝对不会把学生解散的，让新生意识到集体精神，培养新生的集体荣誉感，平时的拉歌训练是让新生体会连队快乐的好方式，想方设法为学生营造一个‘精’‘气’‘神’无处不在的氛围。”      
    记者：“您还想对军训中的新生说些什么呢？” 
    王教官：“希望通过这几天的军训，让同学们在做人、做事方面都要有所提升，意识到团结合作的重要性，让集体意识深深的刻印在同学们的内心深处，在吃苦中锻炼自己的意志，我相信，有个强大的精神力作保证，同学们以后一定能在大学四年中快乐学习，快乐成长！” 记者：“感谢您接受我们的采访，希望这几天的军训能给您留下美好的回忆！” 王教官：“谢谢！”