各学院：

   为加强对大学生创业就业的指导，培养大学生创业创新能力，为大学生就业创业提供帮助和准备。在校领导高度重视下，经教务处、招生就业工作处、校团委以及经管学院的共同努力，学校派出经济管理学院刘萌芽、黄德忠两位老师专程赴北京进行课程培训。为促进KAB项目在我校的设立，从本学期学校拟开设《KAB创业基础》这门选修课程。

目前，正值学生进行课程选修阶段，因《KAB创业基础》这门课程刚开设，学生对该课程了解的较少，请各学院配合做好该课程的宣传，尤其是动员大三、四学生选修，请通知学生于18-20日在教务处的教务在线上选课。

附件1：关于“大学生KAB创业基础”课程介绍

附件2：“大学生KAB创业基础”公共课程申请表

校团委

校招就处

2009年9月16日

附件1：

关于大学生KAB及“KAB创业基础”课程介绍

KAB，是英文Know about Business的缩写，知道、了解商业的意思。为了帮助大学生对创业树立全面认识，切实提高创业意识和创业能力，培养有创业和创新精神的青年人才，国际劳工组织特开展KAB创业教育项目。在我国，此项目由共青团中央、全国青联与国际劳工组织三方合作推广。我校目前已具备开展大学生KAB项目的资质，此课程已纳入我校公共选修课课程体系，《大学生KAB创业基础》（又名《创业学》）,选修课本期已经开设，主讲教师是我校经管学院教师，具有KAB培训认证的讲师资格。

一、课程内容

 授课内容分为8个模块，依次为：模块1：什么是企业？模块2：为什么要发扬创业精神？模块3：什么样的人能成为创业者？模块4：如何成为创业者？模块5：如何找到一个好的企业想法？模块6：如何组建一家企业？模块7：如何经营一家企业？模块8：创业准备：商业计划书。授课过程中，通过测量工具和团队游戏帮助学生了解创业者基本特征和所需素质以及从产生商业想法、写出商业计划书、组建一个企业直到运营的企业发展、运作的基本过程。

二、课程特色

1、KAB课程以国际劳工组织编写的英文教材为蓝本，根据中国国情进行了本土化改编，共设置了8个教学模块，每个教学模块都有特定的主题，但各个模块之间又彼此联系。这样的课程结构设计有很大的灵活性，根据授课对象、授课学时的不同，有效做到“因材施教”、“因时施教”。

2、KAB的课程类型包括学科课程、活动课程以及实践课程（商业模拟游戏），学科课程侧重传授创业知识，活动课程侧重培养创业意识和技能，实践课程侧重提供创业模拟演练。三类课程彼此融合，在实现创业教育教学目标方面形成了互有侧重、互为补充的立体、综合对应关系。

3、参与式教学方法：KAB课程的操作方式注重教学活动的设计，尽可能使学生在教学活动参与中实现“启发创业意识、体验创业过程、提升创业技能”的目的。比如，“商业模拟游戏”通过模拟企业运作，使学生在游戏中体验商业过程，感悟商业真谛。

我校开展KAB项目，已选派经过国际劳工组织KAB创业教育项目专门培训认证的师资，将逐步建立起师资培训、教学研究、质量控制、课外实践和交流推广五大体系，开展创业教育和实践活动。同时，通过建立我校KAB创业俱乐部，加强与其他高校KAB创业俱乐部的联系，寻求合作，推动发展。KAB项目以在校大学生为主要对象，要求有经过创业教育的师资队伍（每个学校3名或以上），并成立KAB创业俱乐部（是在开设KAB创业教育课程的高校中建立起来的学生社团组织）。通过师资在校对大学生培训，组建大学生讲师团，形成广泛的辐射式培训教育。通过教授有关企业和创业的基本知识，帮助大学生树立企业家精神。在高校开设公共选修课，学生通过选修该课程可以获得相应的学分。

附件2：

南华大学2009/2010学年第一学期全校公共选修课程开设申报表

下载请点击：关于指导学生选修《大学生KAB创业基础》课程的通知