在4月份，医学院学习部针对大一、大二的医学生做了一个关于学习的调查。此次调查通过问卷的方式，设置了关于学习习惯、学习目标、学习心理等方面的问题，以便统计出医学生在学习普遍存在的问题，然后再根据同学们的问题去开展相应的活动，帮助同学们提高学习。    
    调查结果显示，大一同学对大学还没有一个全面的认识和基本的规划，对医学领域也没有一个清楚的了解，甚至很多同学还没对医学产生兴趣，以致在学习上处于被动。相比大一学生来说，大二的同学在整体上有了进一步的提高：学习目标更加明确、学习自制力有所提高、考研决心更加坚定，并且能把一些所学的各科知识融会贯通。不可忽视的是，很多同学的求学动机是就业压力等客观因素，真正喜爱医学的少之又少。不过，尽管不是出于兴趣，同学们依然对学医投入了热忱，毕竟自身的要求与发展是求学的最大动力。 
    怎样提高同学们的兴趣，便成为了首要任务。从同学们的动力出发，鼓励同学们多与老师交流，通过前辈的经历去鞭策自己。同时，适当开展一些励志讲座，提醒同学们要有一颗积极向上、永不服输的心，争做一个有活力、有医德的医生。