5月10日下午，南华大学易班建设专题讲座在南华大学红湘校区图书馆学术报告厅顺利举行，教育部易班发展中心主任朱明伦就“易班全国共建情况介绍”这一主题进行了一次精彩演讲。南华大学副校长何旭娟出席本次讲座，学工部副部长廖迎春负责主持讲座，学工部和校团委全体老师、各学院党委副书记、全体辅导员以及易班学生工作站成员前来参与聆听。
讲座伊始，朱明伦直切要点，提出本次讲座的内容主要有四个层面。第一层面是易班建设的缘由，他从“互联网上意识形态斗争激烈、网络信息安全存在巨大隐患、优质教育资源整合不到位”三个问题着手，深入剖析出易班建设是为了利用互联网对高校学生进行思想政治教育、做出正确积极的引导。接着，他分阶段讲述了第二层面，即易班建设的过程。他结合全国各个高校参与易班建设的事例，指出截至2017年，全国已有28个省800多所高校参与了易班的建设，而今年的目标，是覆盖国内所有省份、超过1000所高校。在第三层面中，朱明伦提出了三点易班建设的策略：一是利用组织资源的优势来做同频共振，二是利用教育教学、生活服务和文化娱乐三个内容相结合来潜移默化地进行思想引导、教育，三是以党和政府后台推动、学生为主体开展易班建设。紧接着，朱明伦提出了三条易班建设的要求作为第四层面，即提高思想认识、明确易班的定位；明确易班建设的主体责任在各高校而不在教育部、教育厅；把握规律，把易班建设的重心放在内容上。
讲座过程中，朱明伦多次强调：“易班的建设是国家开展学生思想教育的顶层设计，学校一定要引起足够的重视。”最后，廖迎春对他的演讲进行了总结，并简要汇报了南华大学易班建设的状况、给出了将来建设的方向和方法，同时表达了对做好南华大学易班建设的高度自信。讲座至此结束。
“听完今天的讲座，我深刻认识到了易班建设的重要性与迫切性，对于自己的工作也有了新的思路，很感谢学校举办此次讲座。语言文学学院会和其它学院一样，努力加快易班建设，争取早日做出特色。”语言文学学院辅导员周玲在讲座结束后说道。
本次讲座不仅向参与人员介绍了全国范围内各高校易班建设的情况，同时也为南华大学的易班建设提供了很好的参考与借鉴。南华大学易班工作中心负责人潘菊莲表示：“本次讲座的内容很充实，讲明了易班建设的缘由、提供了全国高校共建思路、分享了其他高校优秀的做法经验。特别是是指明了易班建设主体和重心要围绕学生需求、以学生为主体这一点，为我们日后的工作很好理清了思路，也更增强了我们建好自己的易班的信心。”
（责任编辑：郭玉）
